fa تاثیر آموزش مبتنی بر نیازهای آموزشی بر تغییرات وزن بیماران همودیالیزی بین جلسات دیالیز Midwifery Orginal research <p>چکیده زمینه و هدف: بیماریهای مزمن از جمله بیماری مرحله انتهایی کلیه به عنوان یک مشکل بهداشتی و درمانی در سراسر دنیا مطرح می‌باشد. آموزش به بیمار یکی از مهم ترین نقش های پرستار می‌باشد. آموزش کامل و متناسب با نیازهای یادگیری بیماران هزینه‌های مراقبت را کاهش داده و کیفیت مراقبت را افزایش می‌دهد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر نیاز های آموزشی و تغییرات وزن بین جلسات دیالیز در بیماران تحت همودیالیز اجرا گردیده است. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون دو گروه شاهد و تجربی 63 نفر از بیماران همودیالیزی که واجد شرایط شرکت در پژوهش بودند به صورت نمونه گیری آسان از دو بیمارستان وابسته به دانشگاه علوم پزشکی زنجان انتخاب شدند و بطور تصادفی، بیماران یک بیمارستان در گروه مداخله و بیماران بیمارستان دیگر در گروه کنترل قرار داده شدند. واحدهای مورد پژوهش در گروه مداخله آموزش مبتنی بر نیازهای آموزشی رادریافت کردند ولی گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکردند. نیازهای آموزشی و تغییرات وزن بین دو جلسه دیالیز هر دو گروه قبل از مداخله و دو ماه بعد اندازه‌گیری شد. داده‌ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 5/11 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج این پژوهش نشان داد که 8/71 درصد نمونه‌ها در گروه مداخله قبل از آموزش نیاز به آموزش زیاد داشتند و از نظر نیاز آموزشی در سطح نامطلوب بودند (65/0p=) دو ماه بعد از آموزش نیاز آموزشی بیماران به سطح نیمه مطلوب رسید (001/0p<). بین تغییرات وزن قبل از مداخله (83/0p=) و دو ماه بعد از مداخله (02/0p=) اختلاف معنی دار آماری وجود داشته و میانگین تغییرات وزن از 7/2 کیلوگرم به 1/2کیلوگرم کاهش یافت. نتیجه‌گیری: براساس یافته‌های این پژوهش آموزش مبتنی بر هدف منجر به کاهش نیازهای آموزشی بیماران و کنترل مناسب وزن در بیماران دیالیزی می‌شود.</p> <p>Background and Objectives: Chronic diseases are major and growing health problem around the world. The aim of this study was to investigate the effect of education on the educational needs and weight changes in patients undergoing hemodialysis. Material and Methods: In this semi-experimental clinical trial, 63 patients who were eligible to participate in the study were selected from two hospitals of Zanjan University of Medical Sciences. Patients were randomly allocated into two experiment and control groups. Patients in the experiment group received education. The control group patients received the routine care. Educational needs and body weight changes were measured in both groups before and two months after the intervention. Results: The resultsshowedthat71.8 % of samples in the interventional group had high educational needs and were set at undesirable level (p=65%). Two months after the intervention, educational needs of patients reached the half-desired level (p<0.001). There was a significant difference between weight changes before the intervention and two months after the intervention (p=0.002). The mean weight changes were reduced from 2.7kgto2.1kg (53.2%). Conclusion: According to the findings of this study, education could reduce educational needs balance weight in hemodialysis patients.</p> آموزش, نیاز آموزشی, همودیالیز, بیماری مرحله انتهایی کلیه. education, educational needs, hemodialysis, ESRD 25 33 http://nmcjournal.zums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-67-1&slc_lang=fa&sid=1 maryam shomali مریم شمالی maryam.shomali@gmail.com 10031947532846003083 10031947532846003083 Yes علوم پزشکی زنجان منصوره علی اصغر پور 10031947532846003084 10031947532846003084 No